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中—南太人文交流

摘要:  自20世纪70年代以来,中国陆续同斐济、萨摩亚、巴布亚新几内亚(以下简称“巴新” ) 、瓦努阿图、密克罗尼西亚联邦(以下简称“密联邦” ) 、库克群岛、汤加和纽埃等8个南太岛国建立了外交关系。习近平主席指出,中国同岛国之间应扩大人文交流。中方愿同岛国加强各界交流,继续派遣医疗队到有关岛国工作,鼓励更多中国游客赴岛国旅游。访汤期间,代表团一行分别会见了汤加教育和培训大臣费费塔及外交部常秘图普尼瓦,考察了汤加高等教育学院和汤加学院,同汤方就促进中汤友好以及山东省和聊城大学与汤加加强教育等领域交流合作进行了深入探讨。
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  • 中—南太人文交流
    作者: 王文丽

    一 中—南太人文交流综述

    【中—南太多边关系】

    南太平洋地区位于“一带一路”南太支线建设的终端,幅员辽阔,资源丰富。南太岛国是中国推进海上丝绸之路建设的重要国家。自20世纪70年代以来,中国陆续同斐济、萨摩亚、巴布亚新几内亚(以下简称“巴新”)、瓦努阿图、密克罗尼西亚联邦(以下简称“密联邦”)、库克群岛、汤加和纽埃等8个南太岛国建立了外交关系。中国与岛国关系发展迅速,从最初国与国之间双边关系拓展到多边机制,从单一经贸合作拓展到多领域合作,从一般伙伴关系提升到战略伙伴关系。

    2014年11月,国家主席习近平在斐济同建交的岛国领导人举行集体会晤,一致同意建立相互尊重、共同发展的战略伙伴关系,将双方关系引上一个新的台阶。习近平主席指出,中国同岛国之间应扩大人文交流。未来5年,中国将为岛国提供2000个奖学金和5000个各类研修培训名额。中方愿同岛国加强各界交流,继续派遣医疗队到有关岛国工作,鼓励更多中国游客赴岛国旅游。

    2018年11月,习近平主席访问巴新并再度会晤建交的8个岛国领导人,将双方关系提升为相互尊重、共同发展的全面战略伙伴关系,开创了中国同岛国关系的新篇章。在此期间,中国同各个建交岛国签署共建“一带一路”合作文件,标志着“一带一路”倡议在岛国地区加快落地生根。

    【机制回顾】

    中国与南太岛国之间有着广泛、坚实的人文合作基础。

    南太地区旅游资源丰富,中国赴岛国游客年均超过10万人次。2004年,中国以首个域外大国的身份加入南太平洋旅游组织。2006年中国同8个建交岛国签署了包括旅游合作在内的经济发展合作行动纲领,明确了合作的细则。2016年12月,瓦努阿图首次接待中国大型邮轮“大西洋号”,开启了双方旅游人文交流的新篇章。

    在文化方面,自20世纪70年代起,中国艺术团体就开始赴岛国演出。近年来,双方艺术团组互访愈加频繁。2015年12月,斐济中国文化中心成立,为中国与斐济乃至整个南太地区的文化交流提供了新的平台。此外,越来越多的中国电影和电视剧在岛国播出,有利于岛国民众了解中国传统和当代文化。

    在教育方面,从1984年起,中国就开始向南太地区提供来华奖学金名额,包括从2009年起设立的专项全额奖学金“中国—太平洋岛国论坛奖学金”;从1986年起,开始向斐济、萨摩亚等国派遣汉语教师;自2012年9月以来,中国在南太地区开设了1所孔子学院(位于斐济),2所孔子课堂(瓦努阿图、库克群岛),累计招收学生4000多人。同时,中国前往该地区留学人数也在增长,目前有近千名中国学生在该地区留学。2006年10月,中国教育部首次举办了“中国—南太平洋岛国论坛发展中国家教育部长圆桌会议”,该地区8个国家的代表参加了会议。中国多所高校纷纷与南太地区的高校开展校际交流合作。此外,中国还为岛国援建中小学,并开设各种技术培训班和官员研修班。

  • 中外人文交流年鉴2017-2018卷

    出版社:中国社会科学出版社

    出版日期:2020-05

    章节:《中外人文交流年鉴2017-2018》 \  第二编 双边与多边人文交流平台

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