该书系教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目,系上、下篇结构,即高校思想政治理论课及测评理论与实践发展篇和高校思想政治理论课教育教学质量监测篇。上篇在阐明马克思主义的思想政治理论课是社会主义高等教育的本质特征,是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地,是培养一代又一代社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保证的基础上,解释了思想政治理论课教育教学测评是高校思想政治理论课不可或缺的重要组成部分,而开展高校思想政治理论课教育教学测评体系研究,必须立足于、服务于高校思想政治理论课建设与发展的全局的基础上,具体阐明了新中国成立以来高校思想政治理论课建设与发展,高校思想政治理论课教育教学测评的理论基础与知识借鉴,高校思想政治理论课“05方案”的实施及其测评实践和高校思想政治理论课教育教学测评模式及其发展四个章节。下篇则具体讨论了《马克思主义基本原理概论》教育教学质量监测,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教育教学质量监测,《中国近现代史纲要》教育教学质量监测,《思想道德修养与法律基础》教育教学质量监测等具体问题,篇尾则就如何建立高校思想政治理论课教育教学质量监测的长效机制展开讨论,并初步介绍了高校思想政治理论课教育教学质量监测系统的使用情况及方法。
(供稿:朱亦一)
【思想政治教育的马克思主义理论基础研究】白显良人民出版社2014年版
Study of the Marxist Theory Basis of Ideological and Political Education白显良人民出版社2014年版
马克思主义理论与思想政治教育的关系问题是马克思主义理论一级学科的学科建设所面对的基本问题。针对此问题,作者认为,该问题呈现出研究地位的基础性、研究现状的薄弱性、研究要求的紧迫性和研究意义上的重大性等特征。该书以思想政治教育的马克思主义理论基础为切入点,具体从思想政治教育的马克思主义理论基础的要义把握(即从把握思想政治教育的实践、学科和事业维度,思想政治教育理论基础的科学内涵和思想政治教育的马克思主义理论基础的核心要义)的角度、思想政治教育与马克思主义的内在关联(即从思想政治教育具有马克思主义的根本学科属性、思想政治教育担负着马克思主义理论宣传与教育的学科使命和马克思主义的传播、发展及价值实现都离不开思想政治教育的角度)、思想政治教育的马克思主义世界观和方法论、思想政治教育的马克思主义基本原理、思想政治教育的马克思主义论述和论断、思想政治教育的马克思主义理论基础的实践支持等角度较为详细地展开了论述,捍卫了思想政治教育的马克思主义性质。
(供稿:朱亦一)
【延安时期党的思想政治教育研究】钟佩君社会科学文献出版社2014年版
The Ideological and Political Education of the Party in Yan’an Period钟佩君社会科学文献出版社2014年版
作者提出了在异常落后的20世纪的中国农村(以延安为例),中国共产党如何成功地使马克思主义理论适合中国的问题。该书以延安时期党的思想政治教育为切入点,并将其植入马克思主义中国化的历史进程中进行历史和具体分析,这是通过将马克思主义发展史作为研究延安时期党的思想政治教育的背景来实现的。在初步阐释了延安时期党的思想政治教育的形成和发展的理论渊源、实践基础的基础上,具体阐明了该历史进程。作者将延安时期党的思想政治教育分为三个阶段:艰难开局阶段(1935年10月至1938年9月)、走向成熟阶段(1938年10月至1945年7月)和丰富发展阶段(1945年8月至1948年3月)。在此基础上,该书对延安时期党的思想政治教育的内在价值作出总结,认为延安时期中国共产党思想政治教育的基本经验在于:努力坚持党的思想政治教育的不断深化与马克思主义中国化的良性互动、紧紧围绕党的中心任务开展思想政治教育、党的思想政治教育在批判错误思潮的过程中能不断发展、坚持系统学习马克思主义理论、能针对不同对象和层次有效推进思想政治教育、鲜明的主题教育和丰富多样的方式互相结合。
(供稿:朱亦一)
【当代中国大学生思想政治教育立法问题研究】闫立超人民出版社2014年版
Study of the Legislative Problem of the Ideological and Political Education of University Students in Contemporary China闫立超人民出版社2014年版
该书从大学生思想政治教育立法的定义和特征出发,讨论了大学生思想政治教育立法的必要性与可行性,通过借鉴美国、英国、德国和日本等国家大学生公民教育、政治教育和道德教育立法的做法,尤其是香港大学生通识教育和台湾地区公民教育立法的实践,从而提出和展望了当代中国大学生思想政治教育的立法体系:涵盖中国大学生思想政治教育的宪法保障,相关法律和行政法规,相关部委规章,地方法规、地方政府规章和自治条例(以甘肃省为例)以及中国大学生思想政治教育立法体系中的若干缺陷与不足等角度。在中国大学生思想政治教育的政策体系中,作者从中共中央下发的大学生思想政治教育的政策性文件、中共中央联合其他部门下发批转的有关政策性文件、教育纲领性政策文件中的有关规定、中宣部联合其他部门下发的有关政策性文件、团中央及其联合其他部门下发的有关政策性文件、教育部联合其他部门下发的有关政策性文件、教育部党组及其联合其他部门下发的有关政策性文件出发,结合其他(含地方性政策等)政策性文件向读者展示了中国大学生思想政治教育的政策体系。以此为据,作者初步讨论了中国大学生思想政治教育立法的科学建构问题。
(供稿:朱亦一)
【思想政治教育研究文库】教育部思想政治工作司组人民出版社/文史出版社2014年版
Research Library of Ideological and Political Education教育部思想政治工作司组人民出版社/文史出版社2014年版
从2013年开始,教育部思想政治工作司启动了培育建设《思想政治教育研究文库》出版资助计划。该文库的推出,旨在鼓励和引导广大思想政治教育理论研究和实际工作者把握思想政治教育的时代特征、聚焦思想政治教育的前沿问题、推动理论与实践的相互促进。2014年资助的文库,立足高等院校思想政治教育的理论研究与现实工作实践,以大学生与社会主义核心价值观、大学生思想政治教育思维模式、改革开放以来大学生思想政治教育模式、当代大学生主题教育、社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育、知识与信仰、当代大学生精神世界、国际化视野下大学生思想政治教育创新发展,以及开放环境下的选择教育、高校网络思想政治教育发展与创新、思想政治教育公众参与研究等为选题,向读者展示了近年来从事思想政治教育研究与工作的中青年学者关于该问题的新成果。
(供稿:朱亦一)